为进一步落实省委“1310”具体部署，深化运用“百千万工程”经验，积极推动《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）》《广东省师范院校（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》的具体落实，9月10日，中国心理卫生协会理事、广东石油化工学院大学生心理发展指导中心西城分中心张小梨副教授到化州二中就中小学教师心理健康建设及中小学生心理健康教育模式、路径等开展调研。化州二中学校领导班子成员、化州一中、化州三中心理教师等40多人出席了座谈会。

座谈会现场

在调研中，张小梨首先与老师们就8月参加心理咨询师技能培训后在工作中遇到的重难点问题进行交流，其次就加强新时代学生心理健康工作体系建设，全方位强化学生心理健康教育，统筹教师、教材、课程、学科、专业等建设展开讨论。张小梨谈到，随着我国经济社会转型发展加速，高等教育大众化走向纵深，学生成长环境中过度竞争、内卷化现象突出等情况，学生心理健康问题日益凸显。教育是国之大计、党之大计，教育的根本任务是立德树人，是培养堪当民族复兴大任的建设者和接班人。然而教师是立教之本，兴教之源，加强中小学生心理健康建设，必先强师。新时代新征程，需要我们广大教育工作者，立足青少年学生心理健康的实际，倾情倾力打造内心强大的全面建设社会主义现代化国家的青少年“铁军”，让我们群策群力，全力以赴，久久为功，坚持健康第一的教育理念，以对国家和民族未来高度负责的使命感，以“时时放心不下”的责任感，全心全意促进学生心理健康，为中小学生心理健康成长贡献专业力量。

撰稿：张小梨    审稿：李翔宇    签发：刘国平